sábado, 25 de marzo de 2017
Cambios físicos
Los cambios de estado son cambios físicos. Lo hemos comprobado realizando la sublimación y posteriormente la sublimación regresiva del yodo. Partimos de yodo, calentamos, pasa a gas y enfriando el vapor de yodo vuelve otra vez a yodo sólido.
Ácidos y bases
Una forma de clasificar los compuestos es en ácidos y bases. En esta práctica hemos analizado muestras de zumo de limón, vinagre, agua destilada, bicarbonato sódico e hidróxido de sodio, clasificándolas según su pH. Como indicador hemos utilizado col lombarda.
Difusión de permanganato de potasio
En clase hemos comprobado como la temperatura afecta a la velocidad de difusión de las partículas de un compuesto en un fluido. A partir de la teoría cinético-molecular describimos cómo es el movimiento de las partículas según el estado de agregación de las sustancias.
miércoles, 22 de marzo de 2017
Premios Nobel de Química
En clase hemos leído un texto sobre la vida de Mendeléiev, esta lectura despertó la curiosidad de A.L.M por científicos actuales realizando el siguiente trabajo:
miércoles, 15 de marzo de 2017
English for Science
En clase trabajamos una actividad sobre vocabulario básico científico en inglés. Hemos contado con la colaboración de la profesora de inglés Natividad Calero Mata. Muchas gracias por sus aportaciones.
domingo, 12 de marzo de 2017
lunes, 6 de marzo de 2017
Día Internacional de la Mujer
Con motivo del Día Internacional de la Mujer, los alumnos de 4º han realizado biografías sobre algunas científicas importantes
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domingo, 5 de marzo de 2017
Lluvia de oro
Para ilustrar como se produce una reacción química, comenzamos con una experiencia típica, la conocida "lluvia de oro". Los reactivos necesarios son: yoduro de potasio y nitrato de plomo.
Tu trabajo consistirá en investigar los productos que se producen.
Busca información sobre la misma experiencia realizada con aumento de temperatura. En la próxima sesión de clase comprobaremos los efectos de la temperatura sobre esta reacción química
Cristalización de cloruro de sodio
En 2º de ESO hemos aprendido a preparar disoluciones. Aprovechando la disolución de cloruro de sodio, hemos realizado la separación del soluto mediante la técnica de cristalización y éste es el resultado.
Aquí podemos observar los cristales del cloruro de sodio. Este compuesto no es una molécula, es un cristal cuya estructura tridimensional es:
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