Modelado del relieve

 En esta entrada debéis responder a las siguientes preguntas relacionadas con el modelado del relieve.

Fuente: Didactalia

1. Define en tu cuaderno: erosión - transporte -sedimentación

2. Explica o indica los factores que definen un paisaje.

3. ¿Qué ocurre durante la meteorización física?

4. ¿Cómo al relieve los agentes geológicos internos?

5. ¿Cómo al relieve los agentes geológicos externos?

6. Nombra las capas del suelo.

7. Diferencia entre meteorización química y biológica.

Recursos:

https://www.elbolsillodelazarillo.com/2022/12/lapbooks-de-las-formas-de-relieve.html

Ejercicio resuelto de espacio muestral

 Describe el espacio muestral de las siguientes situaciones:

Estudiando la Dinámica

 En esta entrada debes realizar una presentación digital donde respondas a las siguientes preguntas:

Imagen gratis: fotoblend

1.     ¿Qué es la Dinámica?

2.     ¿Qué científicos la estudiaron? Indica al menos tres.

3.     Indica dos descubrimientos de Newton.

4.     Explica una curiosidad de la vida de Newton.

5.     Enuncia las tres leyes de Newton.

6.     Enuncia “La ley de la Gravitación Universal de Newton”. Aplicaciones.

7.     Explica la ley de Hooke.

8.     Enumera tres descubrimientos de Galileo.

9.     Explica  una curiosidad de la vida de Galileo.

      Realizar en el cuaderno: describe (fundamento teórico, materiales y procedimiento) dos experimentos relacionados con las leyes de Newton.

Seres unicelulares y pluricelulares

 En esta actividad debéis ir dando respuesta a las siguientes cuestiones:

1. Diferencia entre seres unicelulares y pluricelulares.

2. Nombra los distintos seres unicelulares y dibuja un protozoo.

3. Realiza un dibujo con la clasificación de las bacterias. Puedes encontrarlo en este enlace

https://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/clasificacion-de-las-bacterias-4049.html

4. Realiza de forma esquematizada las distintas formas de reproducción asexual

(Aquí puedes encontrar un ejemplo, pero puedes buscar tú otros)

5. Dibuja una célula vegetal y explica la función de la pared celular, los cloroplastos y las vacuolas.

6. Escribe la reacción de la fotosíntesis. ¿En qué orgánulo se realiza?

7. Escribe la reacción de la respiración celular. ¿En qué orgánulo se realiza?

Carteles: Cómo actuar ante situaciones de emergencia

Estos son los carteles realizados por los alumnos de 3 ESO D.     

Las leyes de Newton en la clase de Educación Física

En las clases de Educación Física es donde se pueden observar más fácilmente situaciones cotidianas a las que se le puede aplicar las leyes de la Física.

La Física Clásica estudia fundamentalmente el movimiento, la fuerza y la energía.

Una de las ramas de la Física es la Mecánica, que se divide en:

- Cinemática: Describe el movimiento de los cuerpos sin tener en cuenta las causas que lo producen.
Se limita a describir el movimiento a través del estudio de la trayectoria, la posición, velocidad y aceleración.

- Dinámica: Estudia las causas que provocan cambios en el movimiento. Estas causas, son las fuerzas.

Las leyes de Newton son la base de la Dinámica. En este vídeo se describen las tres leyes de Newton
y se observan sus efectos en situaciones cotidianas de una clase de Educación Física donde el movimiento y la fuerza están íntimamente relacionados.

Tarea. A partir del vídeo, describir en el cuaderno las tres leyes de Newton de la Dinámica.

La célula

 En esta entrada os dejo imágenes de la célula procariota y la célula eucariota animal con una pequeña explicación de los orgánulos.

CÉLULA PROCARIOTA

FUENTE: Editex

Cómo extraer el ADN de la fresa

 Fuente: https://www.genome.gov/sites/default/files/media/files/2023-04/C%C3%B3mo_extraer_ADN_de_una_fresa_508.pdf

El mol : Cómo pasar de moles a gramos y de gramos a moles

 En esta entrada vamos a realizar cálculos de gramos a moles y de moles a gramos.

Repasamos inicialmente el concepto de mol.

El mol está relacionado con la masa molar.

Cómo realizaremos los cálculos

Fuente: @Alfinentendí