martes, 21 de junio de 2022

Generando energía

 En 2º de ESO, en la materia de Física y Química, los alumnos y alumnas han trabajado contenidos sobre la energía.

Han aprendido de la mejor manera, realizando distintas construcciones y comprobando que el aporte de energía produce movimiento y a su vez el movimiento produce energía.

Os dejamos distintos vídeos y fotografías de los trabajos realizados.

¡Enhorabuena a los alumnos y alumnas y a sus profesoras!









jueves, 9 de junio de 2022

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: DINÁMICA APLICADA A LOS PLANETAS.

Debéis realizar un trabajo de investigación sobre la dinámica aplicada al movimiento de los planetas y satélites.

Os dejo un guión que recoge los puntos que debéis tratar. Debéis realizar un trabajo en formato digital (power point, prezi, genially...)

1. Antecedentes históricos del estudio de los planetas y satélites.

- Primeros estudios (Ptolomeo, Copérnico)


- Estudios de Galileo sobre los planetas.

2. Leyes de Kepler.

-Descripción y ecuaciones.




3. Ley de la Gravitación Universal de Newton.

- Enunciado y ecuación.

-Cómo se calcula la gravedad.

4. Estudio del movimiento de los satélites.

- Cómo se calcula la velocidad de órbita de un satélite.

- Clasificación de los satélites artificiales.

5. La Estación Espacial Internacional.



- Características.

- Algunas investigaciones científicas.

- Curiosidades de la Estación Espacial Internacional.

- Un día en la Estación Espacial Internacional.



6. Fuentes consultadas.




jueves, 2 de junio de 2022

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: LA PRESIÓN.

El tema 9:" Fuerzas en fluidos" lo vamos a estudiar  a través de un trabajo de investigación sobre la presión, que está directamente relacionada con las fuerzas en fluidos.

Debéis realizar un trabajo siguiendo el guión que os propongo. El formato debe ser una presentación digital (power point, prezi, genially...). Podéis preguntarme lo que necesitéis.

1. Definición de presión.

Como mínimo debe incluir la ecuación e indicar que la presión está relacionada con la fuerza y la superficie. La definición debe ir acompañada de un ejemplo donde se observe que a mayor superficie menor presión se produce o menor superficie mayor presión.

Por ejemplo:

Se utilizan raquetas para caminar por la nieve porque aumentan la superficie, el peso de la persona, la fuerza, se reparte por la superficie de la raqueta, se ejerce menos presión y la persona no se hunde en la nieve.


2. Unidades de medida de la presión.

Debéis buscar distintas unidades de medida y la relación entre ellas. 

3. El estudio de la presión a lo largo de la historia.

3.1. Experimento de Torricelli sobre la presión atmosférica.



3.2. Experimento de Pascal. Principio de Pascal.

4. Algunas curiosidades sobre la presión.

4.1. Paradoja hidrostática.

4.2. Vasos comunicantes.



4.3. Por qué se flota en el mar Muerto.

5. Fuerza de empuje. Principio de Arquímedes.

5.1. Montaje experimental del principio de Arquímedes.

5.2.  Principio de Arquímedes. Enunciado y ecuación matemática.

6. Experimentando con la presión.

Describir dos experimentos relacionados con la presión.

Aquí os dejo algunas ideas desarrolladas por alumnos de este centro. Este trabajo ya os lo he mostrado alguna vez.



7. Fuentes consultadas.