miércoles, 29 de noviembre de 2017

Disoluciones con distinta densidad

En 4º ESO de Técnicas de Laboratorio, al igual que el curso pasado, hemos realizado un arco iris a partir de la diferencia de densidad de distintas disoluciones de azúcar. Es una práctica muy vistosa que gusta mucho a los alumnos y alumnas.

Las disoluciones de azúcar se diferencian en su concentración: saturada, concentrada, diluida y la última es el disolvente puro. Para distinguirlas hemos añadido colorantes alimenticios. Al añadir una disolución sobre otra se van separando en función de la densidad. La disolución más concentrada tendrá mayor densidad y quedará en el fondo del tubo de ensayo. Éste ha sido el resultado.



viernes, 24 de noviembre de 2017

Medidas de concentración en las disoluciones

Aquí os dejo la resolución de la ficha de ejercicios de repaso sobre medidas de concentración de las disoluciones. Estos ejercicios son similares  a los realizados en clase por lo que no debéis tener dificultad para resolverlos. Os servirán para preparar mejor el examen.


domingo, 5 de noviembre de 2017

Plan lector: 1. Hiroshima. 2. Irène Curie

Para el Plan Lector he encontrado dos artículos bastante interesantes. Ambos están incluídos en la página web http://principia.io




Principia es una página web donde se publican artículos científicos y culturales. Su filosofía se basa en Ciencia y Arte como única cultura. Además, los escritos están acompañados por ilustraciones que reafirman visualmente los textos.

Para el primer día del Plan Lector he elegido dos artículos. El primero trata sobre el bombardeo de Hiroshima, el 6 de agosto de 1945, cuyas consecuencias fueron terribles y desoladoras para la población. Además, supuso un debate ético y moral entre los investigadores de la época, entre ellos Einstein.

Ilustración: José Moreno

El segundo trata sobre Irène Curie, hija de los famosos científicos, espléndida investigadora al igual que sus padres, pero cuyos trabajos están eclipsados por la carrera brillante de sus progenitores.


Espero que os gusten los artículos escogidos. Lo comentamos en clase.