Análisis de resultados

 Una vez realizada la etapa de medida, además de estudiar los errores, se deben analizar los resultados obtenidos. Generalmente, los datos se organizan en tablas y gráficas.

En este apartado, proponemos las siguientes actividades: 

1. Dibuja una gráfica que exprese la velocidad de caída de un objeto en función del tiempo, a partir de la ecuación v= g.t, donde g=9,8 m/s2

                                                          elinsignia.com

2. Dibuja la gráfica que corresponde a la siguiente función v= 2t +1 donde v se mide en m/s y el tiempo en segundos.

3. Representa en una gráfica la siguiente tabla de datos:

4. Representa la gráfica teniendo en cuenta los siguientes datos:

Nota: Si la representación gráfica de la velocidad frente al tiempo es una línea recta se trata de MRUA

Ejercicios con potencias

 

Pistas de mujeres científicas

Inicialmente, entre todos, debemos indicar 10 nombres de científicos. Seguidamente, debemos indicar nombres de mujeres científicas.

Comprobaremos que conocemos más científicos que científicas.

El juego consiste en averiguar el nombre de las científicas que se esconden detrás de estas pistas:

Este juego se ha extraído de la página

 https://www.orientacionandujar.es/2023/02/08/juego-de-pistas-mujeres-de-la-ciencia/pistas-mujeres-cientificas-4/

Os dejo algunos vídeos sobre mujeres científicas

Calculamos errores

 En esta entrada proponemos algunas actividades relacionadas con el cálculo de errores.

¡Ánimo! Son muy fáciles.

Para determinar el diámetro de un cable se ha empleado un calibre, midiéndolo en diferentes puntos a lo largo de su longitud. Los resultados obtenidos expresados en mm son:

                                              1,14; 1,17; 1,14; 1,16; 1,13

a) Calcula el valor más probable.

b) Calcula el error absoluto de cada medida.

c) Calcula el error relativo de cada medida.

Las siguientes medidas corresponden a la misma masa; 1,5 g; 1,50 g; 1,500 g. ¿Cuál es más precisa? ¿Por qué? 

        

Con un péndulo simple se ha calculado el valor de la aceleración de la gravedad, obteniéndose los siguientes valores:

                                      9,82 m/s2; 9,96 m/s2; 9,79 m/s2; 9,93 m/s2

a) Calcula el valor más probable.

b) Calcula el error absoluto de cada medida.

c) Calcula el error relativo de cada medida.

Los números enteros en la vida cotidiana

 En esta entrada se plantean distintas actividades relacionadas con el uso cotidiano de los números enteros.

Fuente: Grupo Anaya. Material fotocopiable autorizado.