En esta entrada vamos a resolver dos ejercicios. Para hecho necesitamos conocer las siguientes fórmulas:
Fuente: wikipedia
lunes, 15 de enero de 2024
Resolvemos ecuaciones de primer grado
Además de las ecuaciones que hemos resuelto del libro debéis realizar estas 5 ecuaciones y entregármelas para su corrección.
jueves, 11 de enero de 2024
Participamos en el concurso Materland
Os mostramos los vídeos que hemos presentado al concurso Materland, convocado por Sociemat, sociedad española de materiales. Se trata de una sociedad científica cuyo objetivo es promover el desarrollo, divulgación y comunicación de la Ciencia e Ingeniería de Materiales.
Los alumnos y alumnas han trabajado con mucha ilusión y motivación, realizando un buen trabajo. Felicidades a todos ellos.
miércoles, 10 de enero de 2024
Célula eucariota animal
La célula animal es una célula eucariota caracterizada por la presencia de núcleo, membrana plasmática y citoplasma.
La estructura de la célula animal es:
Fuente: Editorial Editex
ESQUEMA
martes, 9 de enero de 2024
Célula procariota
En esta entrada vamos a estudiar la célula procariota.
Una célula procariota es un organismo unicelular, cuyo material genético se encuentra disperso por el citoplasma, es decir, no tiene un núcleo diferenciado.
La estructura de la célula procariota es la siguiente:
En el siguiente esquema aparecen las funciones de los distintos componentes:
lunes, 8 de enero de 2024
Movimiento circular uniforme (MCU)
El MCU es un movimiento cuya trayectoria es una circunferencia y la velocidad de giro es constante. Ejemplos de este movimiento son un tiovivo que gira o las manecillas de un reloj.
En estos movimientos, el módulo de la velocidad es lo que permanece constante, pero no la dirección, que cambia permanentemente, al describir la trayectoria circular. Por tanto, este movimiento tendrá aceleración normal constante.
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La ecuación de la aceleración normal es:
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Las magnitudes del movimiento son angulares.
Las ecuaciones del movimiento son:
Trabajaremos con la siguiente ficha:
viernes, 5 de enero de 2024
"La ridícula idea de no volver a verte" de Rosa Montero
He terminado de leer el libro "La ridícula idea de no volver a verte" de Rosa Montero.
La historia gira alrededor del diario que Marie Curie escribe tras la muerte de su marido Pierre. He podido comprobar que la científica redactaba bastante bien. Como curiosidad transcribo una felicitación navideña que escribió a su hija Iréne y a Frédéric en diciembre de 1928:
"Os deseo un año de salud, de satisfacciones, de buen trabajo, un año durante el cual tengáis cada día el gusto de vivir, sin esperar que los días hayan tenido que pasar para encontrar su satisfacción y sin tener necesidad de poner esperanzas de felicidad en los días que hayan de venir. Cuanto más se envejece, más se siente que saber gozar del presente es un don precioso, comparable a un estado de gracia".
El 7 de mayo de 1906 escribía:
"Ayer estuve en el cementerio. No podía entender las palabras "Pierre Curie" grabadas en la piedra".
Esta última frase me ha impresionado mucho. Es sencilla, pero transmite claramente el sentimiento que produce ver el nombre de un ser querido en la piedra de una tumba.
Por otro lado, también resulta muy interesante en el libro conocer la trayectoria científica de Marie Curie. Todos conocemos el nombre de la física, pero pocos conocen realmente sus trabajos, sus descubrimientos, su tenacidad y genialidad.
Un libro muy recomendable.
martes, 12 de diciembre de 2023
Los bioelementos
De todos los elementos químicos que existen en la Tierra, solo unos pocos forman parte de los seres vivos. Se les denomina bioelementos.
En este vídeo conocerás de qué elementos se trata, la proporción en la que se encuentran, su clasificación y funciones.
Vuestra tarea consiste en realizar una tabla donde aparezcan sus funciones más importantes.
miércoles, 29 de noviembre de 2023
Visionado de la película "Interstellar": Cuestiones que nos plantea.
En clase de 4º ESO de Ciencias de Diversificación hemos visionado la película "Interstellar" de Cristopher Nolan. La película presenta un futuro poco prometedor en el planeta Tierra, grandes tormentas de arena que no dejan respirar y falta de alimentos para la población, entre otras problemáticas.
La ciencia está inmersa en la exploración de otros mundos que permitan abandonar la Tierra y establecerse en un nuevo planeta habitable.
Imagen con fines educativos
La película es muy interesante en el argumento, además de hacer referencia a conceptos de la Física Clásica, la Teoría de la Relatividad, la Astrofísica y las Matemáticas. Por otro lado nos hace reflexionar sobre cuestiones tan importantes como el cambio climático o el avance científico, con sus logros e inconvenientes.
En este enlace podéis encontrar un resumen y un análisis de la película muy completo. Espero que os resulte interesante y apasionante.
https://matematicasentumundo.es/CINE/cine_Interstellar.htm
En un folio, debéis contestar a las siguientes preguntas:
1. ¿Crees que estamos poniendo en riesgo la alimentación de la humanidad?
2. ¿Cómo imaginas que será el clima del planeta dentro de 50 años? ¿Afectará el cambio climático?
3. ¿Crees que la ciencia avanzará tanto como para viajar con facilidad a otros planetas?
4. Próximamente se realizará un viaje a la Luna, ¿qué sentido tiene viajar a la Luna?
5. En la película se plantean dos cuestiones respecto respecto a la ética científica:
a) El plan B consiste en perpetuar la especie respecto a salvar a la humanidad actual.
b) Un científico transmite datos falsos para que visiten su planeta y puedan salvarle la vida. ¿Qué opinas de todo ello?
6. ¿Te han sorprendido los avances de la ciencia en la actualidad? ¿Habías oído hablar de la dilatación de los tiempos o la contracción de las longitudes?.
jueves, 16 de noviembre de 2023
Plan de lectura: Marian Diamond y su amor por el cerebro.
En el Plan de Lectura estamos trabajando con artículos de la revista de divulgación científica "Principia".
En esta sesión leeremos un artículo muy sencillo, pero muy interesante y motivador para los alumnos y alumnas sobre la pasión por el cerebro de la neurocientífica Marian Diamond, apasionada investigadora y profesora.
Fuente de la imagen: revista Principia
(Fines educativos)
Os dejo un enlace donde podéis acceder a la lectura de este artículo
Por otro lado, os dejo un vídeo donde se visualiza esta historia tan interesante y poco conocida.
Troncho y Poncho nos enseñan las potencias
Troncho y Poncho es una serie animada que explica de manera lúdica conceptos de Matemáticas. Los autores son dos hermanos de Ciudad Real, José Luis y Ángel González Fernández, estudiantes de Física y Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid.
Os dejo uno de los vídeos que presenta una canción pegadiza sobre potencias.
lunes, 13 de noviembre de 2023
Teorema de Pitágoras y semejanza de triángulos
En esta entrada os dejo una ficha para resolver del Teorema de Pitágoras y semejanza de triángulos.
Imagen gratuita de Pixabay
Pinchar en el enlace para descargar
www.mariangelesrubio.es/4_eso/pitagoras_semejanza_triangulos.pdf
domingo, 12 de noviembre de 2023
El número PI
En esta entrada aprenderemos la relación del número PI con la circunferencia.
Este número es muy conocido desde hace millones de años por distintas culturas: egipcios, hebreos, chinos y egipcios. Su valor aproximado es de 3,14159....
También puedes leer algunas curiosidades en la siguiente web
viernes, 10 de noviembre de 2023
Tutoría: Eso no tienes que intentarlo.
En una sesión de tutoría vamos a trabajar la temática: "ESO NO TIENES QUE INTENTARLO".
Debatiremos y analizaremos la temática de estos vídeos.
martes, 24 de octubre de 2023
Fritz Haber, el científico influyente y trágico
En esta entrada visualizaremos un vídeo relacionado con las características del átomo de nitrógeno y algunas de las sustancias que se derivan de él, como la molécula de nitrógeno, el amoniaco y los fertilizantes compuestos principalmente de nitratos.
El científico Haber realizó unos de los descubrimientos más importantes, la síntesis de amoniaco, pero también participó en la síntesis de armas químicas, por lo que su vida se convirtió en una controversia.
En este vídeo nos cuentan muchas cosas interesantes que seguro te sorprenderás, a la vez que te también cuando termines de verlo te harás muchas preguntas.
Fuente: Veritasium
Contesta a las siguientes pregunta:
1. ¿Qué es el guano? ¿Qué porcentaje de nitrógeno tiene? ¿Por qué era tan caro y tan importante?
2. ¿Qué porcentaje de nitrógeno hay en el cuerpo humano?
3. ¿Cómo se encuentra el N en nuestro cuerpo? ¿Cómo obtenemos nitrógeno?
5. ¿Qué predicción realizó Crooks?
6. ¿Por qué no se puede obtener fácilmente átomos de N del aire?
7. ¿Cómo se obtiene el amoniaco? ¿Para qué se utilizaba el osmio? ¿Cuáles fueron las condiciones de P y T del proceso inicial?
8. ¿Qué efectos negativos se asocian a Haber?
El experimento de Torricelli
En el tema de la materia estamos estudiando las leyes de los gases a partir de las magnitudes de presión, volumen y temperatura.
Hemos descubierto que la presión se puede medir en distintas unidades como son atmósferas, mmHg, pascales o bares.
En esta entrada descubriremos cómo Torricelli determinó el valor de la presión atmosférica igual a 760 mmHg.
En el siglo XVII, el científico italiano Torricelli realizó un experimento que le permitió medir la presión atmosférica.
Utilizó un tubo de vidrio de 1000 mm con una abertura en uno de los extremos. Lo llenó de mercurio e invirtiendo el tubo lo introdujo en una cubeta que contenía también mercurio. Comprobó que el nivel de mercurio en el tubo descendía y ahora ocupaba 760 mm.
Como el líquido se encuentra en equilibrio, la presión en la superficie de la cubeta es exactamente la misma que en el interior del tubo en el mismo nivel. Torricelli había descubierto una forma de medir la presión atmosférica y constituyó la base para el invento del barómetro.
Si queréis conocer más cosas respecto a este tema podéis consultar el siguiente enlace donde proponen medir la masa de la atmósfera.
Respecto a Torricelli, una curiosidad es que trabajó como amanuense con Galileo los tres últimos meses de vida del genial científico. El significado de amanuense es persona que tenía por oficio copiar escritos, pasarlos a limpio o escribir al dictado.
lunes, 23 de octubre de 2023
Apuntes de Fisiología 23 de octubre de 1959
Una de mis aficiones es coleccionar libros de Física y Química antiguos.
Ayer dando una vuelta a estos libros para reordenarlos encontré en uno de ellos una pequeña hoja de libreta con apuntes curiosamente de hace exactamente 64 años.
Lo llamativo es que tal día como hoy, 23 de octubre, pero no de 2023, sino de 1959, alguien tomó estos apuntes. El azar ha hecho que los encuentre prácticamente el mismo día, pero separados en el tiempo.
Dejo las imágenes aquí para el recuerdo.
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jueves, 19 de octubre de 2023
TUTORÍA: Uso de internet
En clase trabajaremos el tema del ciberacoso
miércoles, 18 de octubre de 2023
El átomo: número atómico, número másico, iones, isótopos y masa atómica.
Vamos a realizar cuestiones sencillas sobre el átomo, número atómico, número másico, iones, isótopos y masa atómica.
Imagen: Pixabay
En esta entrada os propongo realizar la ficha que podéis descargar en
https://www.mariangelesrubio.es/3_eso/2_ESTRUCTURA_ATOMICA.pdf
lunes, 16 de octubre de 2023
El enlace químico. Moléculas y cristales.
1. ¿Por qué se unen los átomos?
Sólo los gases nobles no se combinan y aparecen aislados en la naturaleza. Se debe a la configuración electrónica. Presentan su capa de valencia completa. Esta situación es muy estable.
Los átomos aislados no son estables. Al unirse a través del enlace químico y formar estructuras más complejas pasan a una situación más estable y de menor energía.
2. Tipos de estructuras
Cuando los átomos se enlazan forman 2 tipos de estructuras:
- Molécula: Agrupaciones estables de un número fijo discreto, de átomos. Pueden ser átomos iguales o distintos.
- Cristales: Agrupaciones estables de un número muy grande de átomos o iones que se colocan formando redes tridimensionales con una ordenación regular de los átomos o iones.
Visto en https://comoseresuelvelafisica.blogspot.com/2012/11/cristales-metalicos.html
Los números en la recta real
En este apartado vamos a realizar el siguiente juego. Lanzamos dos dados marcando uno de ellos. El dado marcado suma y el otro dado resta.
Con el resultado que se obtiene, se avanza o retrocede en la recta de los números enteros. El ganador es el primero que caiga tres veces en un múltiplo de 5.
Pixabay
domingo, 15 de octubre de 2023
Compitiendo con los números enteros
Esta actividad la realizaremos a través de una entrada del blog
Su autor es David Sierra Bolívar @simplificamates
Os dejo el enlace a la actividad
https://simplificasegundoeso.blogspot.com/search/label/Activ.%20UD%201%20-%20N%C3%BAmeros%20enteros
domingo, 24 de septiembre de 2023
Análisis de resultados
Una vez realizada la etapa de medida, además de estudiar los errores, se deben analizar los resultados obtenidos. Generalmente, los datos se organizan en tablas y gráficas.
En este apartado, proponemos las siguientes actividades:
1. Dibuja una gráfica que exprese la velocidad de caída de un objeto en función del tiempo, a partir de la ecuación v= g.t, donde g=9,8 m/s2
2. Dibuja la gráfica que corresponde a la siguiente función v= 2t +1 donde v se mide en m/s y el tiempo en segundos.
3. Representa en una gráfica la siguiente tabla de datos:
4. Representa la gráfica teniendo en cuenta los siguientes datos:
Nota: Si la representación gráfica de la velocidad frente al tiempo es una línea recta se trata de MRUA
viernes, 22 de septiembre de 2023
jueves, 21 de septiembre de 2023
Pistas de mujeres científicas
Inicialmente, entre todos, debemos indicar 10 nombres de científicos. Seguidamente, debemos indicar nombres de mujeres científicas.
Comprobaremos que conocemos más científicos que científicas.
El juego consiste en averiguar el nombre de las científicas que se esconden detrás de estas pistas:
Este juego se ha extraído de la página
Os dejo algunos vídeos sobre mujeres científicas
Calculamos errores
En esta entrada proponemos algunas actividades relacionadas con el cálculo de errores.
¡Ánimo! Son muy fáciles.
Para determinar el diámetro de un cable se ha empleado un calibre, midiéndolo en diferentes puntos a lo largo de su longitud. Los resultados obtenidos expresados en mm son:
1,14; 1,17; 1,14; 1,16; 1,13
a) Calcula el valor más probable.
b) Calcula el error absoluto de cada medida.
c) Calcula el error relativo de cada medida.
Las siguientes medidas corresponden a la misma masa; 1,5 g; 1,50 g; 1,500 g. ¿Cuál es más precisa? ¿Por qué?
Con un péndulo simple se ha calculado el valor de la aceleración de la gravedad, obteniéndose los siguientes valores:
9,82 m/s2; 9,96 m/s2; 9,79 m/s2; 9,93 m/s2
a) Calcula el valor más probable.
b) Calcula el error absoluto de cada medida.
c) Calcula el error relativo de cada medida.
sábado, 9 de septiembre de 2023
Los números enteros en la vida cotidiana
En esta entrada se plantean distintas actividades relacionadas con el uso cotidiano de los números enteros.
Fuente: Grupo Anaya. Material fotocopiable autorizado.
viernes, 25 de agosto de 2023
El Club de los desayunos filosóficos
Este verano he descubierto un libro muy interesante. Se trata de "El Club de los desayunos filosóficos", de la autora Laura J. Snyder.
Es un ensayo escrito de manera excelente, entrelazando descripciones de experimentos y hechos científicos con la historia personal de cuatro amigos que dedican su vida a la ciencia. Me ha parecido muy interesante como se cruzan los protagonistas con científicos de la época en la que se contextualiza el libro, el siglo XIX.
Este libro me lo prestó Eduardo Madinaveitia, gran lector. En su blog " El Vigía" describe una reseña sobre el libro que yo no podría mejorar.
"Es un ensayo sumamente interesante, además de muy ameno; se lee como una novela.
A principios del siglo XIX coincidieron en Cambridge William Whewell, Charles Babbage, John Herschel y Richard Jones. Siguieron siendo amigos toda su vida. Reunían todo el saber de su tiempo.
Cambiaron la ciencia y la técnica: desde el descubrimiento del planeta Neptuno o la catalogación de miles de estrellas dobles al desarrollo de la máquina de calcular (la de Babbage, lo más conocido por el gran público) y la programación, con Ada Lovelace, la hija de Lord Byron, ahijada de uno de ellos a la que se considera precursora de la actual programación.. Pero también la medición y explicación de las mareas, el desarrollo de la criptografía o algunos avances que les hacen precursores de la fotografía.
También son responsables de avances en la teoría de la evolución: importante relación con Darwin, aunque su apego a la religión les lleva en otra dirección. Desarrollaron grandes telescopios. Escribieron teorías económicas sobre distribución de la riqueza… Son los últimos hombres universales, con conocimientos de todos los campos.
De Whewell se dice que fue matemático, mineralogista, historiador de la arquitectura, lingüista, clasicista, geólogo, historiador, filósofo, teólogo, alpinista y poeta. Herschel era trilingüe, matemático, químico, físico, astrónomo, fotógrafo, músico y traductor. Y todo a gran nivel.
Un libro sumamente interesante sobre unos personajes que, para mí, han sido todo un descubrimiento.
Aunque sólo coincidieron en el King College de Cambridge un curso, donde celebraban los desayunos que dan título al libro, mantuvieron su relación de amistad y su colaboración investigadora a lo largo de toda su vida. Y eso que sus vidas fueron bastante diferentes entre sí."
Autor: Eduardo Madinaveitia.
Os dejo el enlace para que lo podáis consultar y de paso echar un vistazo a otras lecturas recomendadas.
https://www.el-vigia.com/mis-lecturas-de-septiembre-de-2021/
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